Nová kultúra učenia

Často čítam týchto vášnivých susedov a táto téma patrí tento týždeň k mojim najobľúbenejším. Rád by som to doplnil, ale určite by to malo byť odstrániť jasnosť, s akou je napísaná, aby nás donútilo zamyslieť sa nad témou, ktorej potenciál explodoval s technologickým vývojom.

Pred 30 rokmi sa dištančné vzdelávanie propagovalo prostredníctvom inzerátov v časopisoch, v ktorých bolo možné technické kurzy dostávať poštou, najviac na kazetách alebo záznamoch. Virtuálny tréning je teraz možné prijímať zo súkromia mobilného telefónu a využívať tak mŕtve okamihy, ako je cesta späť domov v strede premávky alebo v metre. A hoci nám tento vývoj umožnil dosiahnuť úrovne, ktoré predtým patrili vedeckej fantastike, výzva pre samoštúdium a disciplínu je zoči-voči množstvu rozptýlenia od množstva informácií, z ktorých ťažko čitateľné titulky, silná.

Len minulý týždeň sme sa ako vystavovatelia zúčastnili sympózia virtuálneho katastra nehnuteľností, s divákmi v bočnom paneli, čakajúc na čas, ktorý zostáva bez požiadania o povolenie a komentárov v dolnej časti. Od stola vzdialeného pol kontinentu sme mohli vystavovateľom predstaviť animované prezentácie v PowerPointe s ukazovateľmi, živé automatické tvary a videá. Učenie má určite skrytý potenciál, ktorý je potrebné využiť.

Bez ďalšieho ponechávam časť tohto článku.

Nová kultúra učenia sa prispôsobuje zmenám a hľadá nové spôsoby učenia sa prostredníctvom inovácií, kultivácie fantázie a učenia sa činnosťou. Podľa profesora Douglasa Thomasa je jeho hlavným cieľom nájsť rovnováhu medzi inštitucionálnou štruktúrou a slobodou jednotlivca. V súčasnosti sa objavujú nové návrhy a vzdelávacie projekty, ktoré využívajú technologické nástroje v netradičnom prostredí.

Učiteľ Douglas Thomas, absolvent univerzity v Minnesote v odbore komunikácia a spoluautor knihy "Nová kultúra učenia: kultivovanie predstavivosti pre svet neustálej zmeny" definuje novú kultúru vzdelávania ako:

Nájdite nové spôsoby zachytenia a využitia fantázie vo svete neustálych zmien.

Rachel Smith, senior konzultantka a riaditeľka služieb digitálnej facilitácie pre The Grove Consultants International, spoločnosť zaoberajúca sa vizuálnymi praktikami a rozvojom skupín, definuje novú kultúru učenia sa od implementácie hier a vizuálnych nástrojov:

Vyskytuje sa, keď študenti všetkých vekových kategórií môžu využívať hry, vizuálne nástroje a praktické skúsenosti na posilnenie porozumenia.

Učitelia, ktorí používajú technológiu ako nástroj na rozvoj kurzov Majú príležitosť zachytiť predstavivosť svojich študentov. V rámci tejto novej kultúry vidíme nové dynamika vzdelávania ktoré súvisia s používaním internetu, mobilných zariadení, nástrojov a multimediálnych zdrojov, ktoré navrhujú otvorený a doplnkový model spotreby informácií.

PROJEKTY VIRTUÁLNEHO VZDELÁVANIA

Khan Academy Je to úložisko tematického video materiálu. Developer David Hu, bol ten, kto navrhol a implementoval v projekte „Model strojového učenia pre nový model zdatnosti“ na vyhodnotenie učenia sa študentov a na to, aby sami mohli analyzovať svoj pokrok a / alebo ťažkosti v rámci vlastného procesu učenia. David tvrdí, že k novej kultúre učenia dochádza:

Keď sú študenti nezávislí a sebarealizovaní, aby sa pokúsili odpovedať na svoje vlastné otázky, kde študent rozumie nielen tomu, ako, ale aj prečo.

Mejorando.la je ďalší návrh na učenie sa o technológiách webového vývoja. Christian Van der Henst a Freddy Vega, zakladatelia projektu kurzy a organizujú konferencie v niekoľkých latinskoamerických krajinách ako súčasť svojej filozofie zdieľania vedomostí osobne a prostredníctvom otvoreného vysielania. Podľa Van Der Henst v súčasnosti pracuje na novom vzdelávacom návrhu:

S našimi skúsenosťami s výučbou kurzov osobne v Latinskej Amerike sme sa rozhodli vytvoriť platformu, ktorá nám umožní osloviť viac ľudí.

Christian Van Der Henst hovorí, že na trhu vzdelávania online existuje veľa možností, ale stále existujú návrhy, ktoré ponúkajú nielen obsah, ale aj intuitívne a priateľské vzdelávacie skúsenosti.

POUŽITIE TECHNOLÓGIE V PROJEKTOCH

Pedro Ramírez a Alicia Sully, sú súčasťou Čo si vzal tak dlho, projekt, ktorý vytvára videá na báze mimovládnych organizácií, príbehy bez rozprávania a anonymných hrdinov v najodľahlejších kútiach sveta.

Bez kanálov ako YouTube, Vimeo a používanie sociálnych médií by sme nemali publikum, ktoré máme dnes. Okrem toho nám umožňuje komunikovať s ľuďmi z celého sveta a zdieľať skúsenosti.

Potvrdzujú, že sociálne médiá a video prostredníctvom internetu vám umožňujú komunikovať spôsobom, ktorý je v televízii alebo v písomnej tlači nemysliteľný.

Môže technológia obnoviť históriu?

Ak ju chcete úplne prečítať, odporúčam vám, aby ste si pozreli článok v službe Web Masters.

http://www.maestrosdelweb.com/editorial/que-es-la-nueva-cultura-del-aprendizaje/